3月7日上午，本学期第一次学管工作会议在五教学楼4楼会议室召开，分院党总支书记黄伟到会并讲话。会议由团总支书记江敏主持，团总支副书记胡志诚及各班班主任参加了会议。
会上，江敏书记首先通报了新学期开学以来的学生日常管理运行检查情况，指出除自考班级少数学生尚未到校外，分院学管教学秩序基本正常。随后，江书记主要就2011年学院的学工处团委工作要点和结合分院实际进行了介绍和部署，并着重强调了以下几项工作：
一、 认真开展学生的思想教育,做好稳定发展的工作
思想教育工作是大学教育的重点，更是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才的关键。今年我们仍然把做好学生的思想教育工作作为工作的重点。坚持分层次、有重点、有针对性的原则进行。
本学期召开各班级每月一次主题班会制度,，不定期对各班级进行检查，分院每两周按年级\专业召开同学座谈，了解学生学习、生活和思想状况。建立问题学生档案库,及时掌握该批学生的思想\行为动态。每月开展一次主题思想教育活动。做好学生稳定、班级稳定、分院稳定的工作。
二、抓好学管队伍建设工作
学管队伍是学生工作的关健，我们要在做好学生工作的同时，做好学管队伍建设，并使其树立服务意识，管理育人，在新的一年努力探索改进新的学生管理模式
1、以学生工作评估指标为依据，完善相关制度（党、团、学）。
2、3月,学生党、团改建完善,各社团组织积极开展活动，开展学生干部培训工作，深入各班级、各寝室，了解学生的基本状况。
3、做好班主任的培养、教育工作。通过分院培训、规范操作、制定考核制度、对外交流等方式加强班主任队伍建设。并强化班主任的工作责任心，将其与优秀班主任的评比挂钩。
4、开展班主任、学生干部队伍学习培训
5、6月底，做好本学期优秀班主任、优秀学生干部的评选工作
三、围绕学生专业技能发展，抓好学风建设
1、加大对学生专业技能学习的促进力度，协助教研室,积极开展专业学习兴趣活动,规定专业成绩未达到优良者不准参加任何评优评奖，以此促进学生专业学习的积极性，努力提高我分院学生专业技能考核通过率。
2、努力营造良好的学习风气，严肃考风考纪。根据学生中出现的新情况、新问题，进行研讨。加大校规、校纪、考风、考纪的宣传力度，并本着对学生负责的态度，认真做好学生的违纪处理工作。
3、加强对学生日常学习的督促与管理。寒假过后是学生思想比较放松的时间，对自己要求不严。针对这种情况，每学期开学第一周我们在教室楼、宿舍楼等场所对上课迟到、旷课等现象进行检查处理，使学生一开学就能较快地进入学习状态，养成良好的学习风气。
4、重点做好工学交替工作的宣传和组织实施。
四、以培养学生创新意识为基点，大力开展校园文化建设和社会实践活动
要着重培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和积极的求异性、独特的想象能力、敏锐的观察能力、接受掌握新技术的能力的培养，鼓励学生结合专业或社会热点问题，开展专项研究、创作。要开展好学生在文艺体育活动、社会实践和学生社团活动等方面的工作。通过形式多样、丰富多彩的各类活动，营造浓郁的校园文化氛围，拓展了学生的知识视野，提高学生的文化修养，陶冶学生的情操，培养学生的团队精神，并在社会实践活动中了解了国情、省情、民情，激发了爱国主义情感，增强社会责任感。
团总支副书记胡志诚就上周学生工作检查情况向领导和老师做了通报，各项检查情况效果明显提高，学生带早点进教室得到显著改善，教室卫生得到老师和同学们的高度赞赏。他强调，要将学生会打造成老师看重，学生喜欢，社会需要的学生自我管理组织。并将2011年学生会具体工作做了部署。
会议最后，分院党总支书记黄伟对学管2011年的学管工作部署给以了高度评价，并对分院学管工作做出了强调：
一、拓展党团教育工作面，定期开展党团组织活动，影响和鼓励全体学生思想进步，引导学生追求健康向上人生，形成求知好学的学风氛围。
1、按照学院的学生党员教育和发展计划，在学生中做好宣传和发动工作，尤其在低年级中广泛吸纳入党积极分子，引导和营造学生积极向上，求知好学的优良学风。
2、每学年举办两次党课学习班，在学生中普及党团知识，提高学生对党的思想认识和信念。，为积极入党的学生创造条件。对思想成熟的学生，积极发展入党。
3、重点选拨一批素质高，能力强，学习优的学生干部，担任学生会，各班级主要学干、班干。分院每年评选优秀学干，班干，树立品学兼优学生榜样，达到先进带后进，后进赶先进的目的。
4、在入党积极分子中选拔一些优秀学生充实到分院行政岗位，协助行政管理人员工作，充分发挥积极分子模范带头作用。为思想进步学生创建一个自身锻炼的平台，同时也为他们进入社会奠定良好基础。
二、抓实学生管理队伍建设，健全建立分院学工管理制度，班级工作制度，定期和抽查学生管理档案、工作日志、听课记录、学生谈话、巡察记录等。深入学生，了解情况，及时掌握和引导好学生，切实做好学生安全稳定工作。
1、整理和健全现有分院学生管理制度和班级制度，查漏补缺，重在执行和遵守，要求班主任和学干身体力行，制度到位是管理到位的第一保证。
2、建立班主任工作“三本”制度，即工作日志本、听课本、学生谈话本。要求重要工作有记载，对学生学习有了解，辅导学生有心得，兢兢业业，扎实做好学生工作。
3、班主任要定期召开班会和主题班会，要经常下班。对个别问题学生要重点关注，对班级学风要积极引导，对学生的安全稳定负有直接责任。班主任业绩可体现在每月的考核中，最终决定学期考核。对因主观原因导致重大安稳事故的班主任，进行有关责任追究。
三、引导学生制定职业规划，根据学生个人兴趣和特长，确定学生培养的基本方向，重点加以引导和鼓励，体现学习目标化，学习深入化，学习突出化。
1、每班制作一张《学生职业生涯规划表》，班主任辅导每一位学生填写，必须反映每位学生从新生入校到毕业的学习计划和个人发展目标，以及个人特长和兴趣，并做到每个学期重新填写或调整一次。（2011级学生为试点）
2、定期邀请优秀学生返校演讲，讲述在校学习和进入社会求职及历练的亲身体会，鼓励学生早树立职业生涯信心，调整学习和历练计划，达到自觉深入学习的目的。
3、要求班主任经常深入班级，关注每一位学生，经常检查和对照学生职业生涯规划情况。发现问题，及时辅导，在专业老师帮助下，调整好规划和目标。
四、围绕学工处、团委的活动安排，策划丰富多彩的第二课堂活动，鼓励学生积极参与，个性得到发展和历练，结合我分院专业特色，成立系列学生社团或学生兴趣小组，以专业带社团，以社团练技能，以技能助成才。
1、鼓励各班级学生积极、踊跃地参加学院学生会的各种社团活动。对在学院获奖学生，分院每学期进行一次公开大会表彰。
2、在分院现有会计协会和金融协会的基础上，根据学生需要，在现有基础上共成立10个左右学生社团或兴趣小组，要求每一个学生在毕业前，必须有一次参加社团或兴趣小组活动的经历，并写入学生档案。
3、根据不同专业方向和各班班风，要求每个班级或每一位班主任必须举办或承办1至2个社团或兴趣小组，具体负责活动的组织开展，经费开支等，成果和荣誉等均与班级挂钩。
4、社团和兴趣小组的管理，直接归口学生会的相应部门管理，便于在分院跨班级开展和组织具体活动，受分院宏观管理和直接控制。